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【三線上達のコツ】練習中にみつかった「わからない」を教室で解決しよう!

こんにちは!
栗山新也沖縄三線教室の栗山です。
さて皆さんは、ご自宅で三線を練習しているときに、次々と疑問がわいてくることはありませんか?
例えば、
「ここの歌の音程は、本当にこれで合っているかな?」
「ここって、どうやって弾くの?」
「動画では何通りも歌い方があるけど、どれが本当?」
…など、練習すればするほど、いろいろな疑問が出てくるのではないでしょうか。
「わからない」を放っておくと、上達が遠回りになる
もしも一人で練習していたら、こうした「わからない」は解決しないまま進んでしまいます。
疑問が残ったまま練習を続けると、不安なまま歌うことになり、演奏に自己流のクセがついてしまうことがあります。実際によくあるのが、姿勢が崩れてしまっている、あるいは弾き方や歌い方が独特になってしまっているといったケースです。

一度ついたクセは、あとから直すのに時間がかかります。これでは、どれだけ一生懸命練習しても、なかなか効果が上がりません。
そして何より、わからないことが残ったままだと、次のレッスンまでずっとそこが分からないままになってしまいます。その間の練習が遠回りになり、結果として上達が遅くなってしまうのです。
だからこそ、楽器の練習を効果的に行うためには、「わからない」=課題をしっかり解決してから次に進むことがとても大切なのです。
「わからない」を、その場で解決する
当教室では、この「わからない」を解決することを、とても丁寧に行っています。
生徒の皆さんは、レッスンの最初や休憩時間に、たくさんの質問を持ってこられます。
例えば、
「弦を押さえるとき、なぜこの指を使うのですか?」
「この歌詞には、どんな意味があるのですか?」
といった質問です。(こうして疑問を持ってこられるのは、ご自宅でしっかり練習してレッスンに臨まれている証拠ですね)
私はこうした質問に、自分がこれまで実際に調べ、学んできたことに基づいてお答えするようにしています。もしその場で分からないことがあれば、文献などをあたって、後ほど改めてお伝えすることもあります。
その場しのぎではなく、正しい知識を持って弾いていただくこと。それが一番大事だと考えているからです。これは、私自身がこれまで沖縄音楽を学び、研究してきたなかで、大切にしてきた姿勢でもあります。
人の質問が、自分の学びになる
当教室は主にグループレッスンですが、この形だからこそ生まれる、思わぬ効果があります。
それは、誰かの質問が、まわりの人の学びにもなるということです。
自分では当たり前だと思っていたことも、誰かが質問することで、思わぬ発見につながります。
例えば、ある生徒さんが「なぜこの指を使った方が押さえやすいのですか?」と尋ねたとします。それに私がお答えすると、それまで何も考えずにその指を使っていた方も、「なるほど、だから押さえやすいのか」「だから次の音へ順番に動かしやすいのか」と、あらためて気づくことができるのです。
「私も、それ聞きたかったんです!」
そんなお声をいただくこともしばしば。一緒に疑問が解決でき、新しい学びが広がっていく——これは一人の練習では味わえない、教室ならではの時間です。
三線を練習するときは、ぜひ「わからない」を放っておかず、教室で質問して解決してから次に進んでほしいと思っています。
なぜ「対面」にこだわるのか
学びというのは、五感を使って行うものだと私は考えています。
先生の音を耳で聴き、手の動きや姿勢を目で見て、実際に隣で一緒に弾いてみる。こうして五感をフルに使って学ぶことが、上達への一番の近道です。
オンラインのレッスンでは、どうしても限られた感覚しか使えません。だからこそ当教室では、対面でのレッスンを大切にしています。先生の技を間近で感じ、その場で質問できる。この環境が、豊かな学びにつながると信じています。

体験レッスン募集中!
栗山新也沖縄三線教室では、京都・鈴鹿・津・四日市・名古屋の5つの教室で無料体験レッスンを随時受け付けています。三線に触れたことがない方も、お気軽にどうぞ。
教室一覧
栗山新也沖縄三線教室は、以下の5拠点で開講しています。
京都教室|京都市内で開講。詳細は京都教室のページをご覧ください。
鈴鹿教室|三重県鈴鹿市で開講。詳細は鈴鹿教室のページをご覧ください。
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※三線や沖縄の歌、そして「教える」という仕事について、ふだん考えていることをnoteに綴っています。YouTubeでは、初心者の方に向けて、基礎知識や練習動画、よくある質問への回答、いっしょに弾ける動画などを配信しています。よろしければ、のぞいてみてください。

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